
Martin Ohder hat schon als Zivildienstleistender im Rettungsdienst gearbeitet, später Medizinpädagogik studiert und verantwortet seit 10 Jahren als Abteilungsleiter DRK-Lerncampus die digitalen Lernanteile der Landesschule des Deutschen Roten Kreuzes in Baden-Württemberg. Er bringt sich zudem auch ehrenamtlich im Roten Kreuz ein, unter anderem auch mit seinen pädagogischen Kompetenzen.
[Foto: drk-lerncampus.de]
Bildung ist ein wichtiges Thema im Roten Kreuz, neben der klassischen Präsenzlehre auch Elearning und blended learning, das beide Lernformen kombiniert. Zu diesem Themenkomplex spricht Gabriel mit Martin Ohder, dem Leiter der Abteilung DRK-Lerncampus an der Landesschule des Roten Kreuzes in Baden-Württemberg. Es geht um die Strategie zu Lernplattformen im Roten Kreuz, den Lerncampus und seine Inhalte und Nutzung, die Kompetenzen und Gewerke, die es zur Produktion von professionellen Elearning-Inhalten braucht, die Kosten und Finanzierung der Inhalte, das Potenzial von Lernplattformen für ad-hoc-Inhalte in Krisen und auch um das Potenzial von Podcasts für Lernprozesse.